一次
在学生交流小组
最初的老师和同学
讨论了两个问题。
你认为当句号和双引号一起使用时？
这两个标点符号要占多少格？
有同学发现了这样的信息。
如何解决这个问题？老师一开始就教大家查国标。标点符号权威为《标点符号用法》标准号：GB/T 15834-2011(中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布)。
所以国标并没有规定引号和句号一起用，共用一个网格。正确的写法是先写句号，再写引号，每个案例一个。遇到问题不要轻信捷径，从网上检索到的答案不一定靠谱。
到底如何判断是否跑题，如何正确判断要评论的主题？老师教每个人在开始时查字典。题目是“为……写一篇简短的评论”。如果改成“给……写个简评”，有区别吗？两者的区别在于介词的不同，一个是“为”，一个是“对”。作为介词，“为”有引出服务对象的意义，而“对”作为介词是for，引出对象没有服务意义。很明显，题目要求“为《江城日报》要发表的这篇报道写一篇简短的综述”。短评是为这份报告服务的，是报告的升华和补充，不应该成为指手画脚的评论。
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